SOL DE NOCHE. CAMPAÑA SOLIDARIA

A los papás, mamás y alumnos de nuestra comunidad educativa: .
El Centro de Estudiantes de la Escuela Secundaria está llevando a cabo una campaña solidaria con el refugio SOL DE NOCHE.
El grupo SOL DE NOCHE reúne a un conjunto de personas que buscan dar una mano en la tarea de ayudar a la gente en situación de calle, es decir a los SIN TECHO
Este refugio está ubicado en la calle Berutti 3261(Zona Sur) y alberga a 32 personas que en estos tiempos no tienen dónde dormir.
Esta situación nos conmueve y nos moviliza para ayudar. ¿Querés colaborar? Se necesitan : Colchones- Ropa de cama ( frazadas- sábanas)- elementos de aseo personal y limpieza- alimentos no perecederos.
Durante la Feria del Libro de la escuela, estaremos recibiendo tus donaciones y TODOS los jueves pueden acercarse a la Secretaría de la Escuela Secundaria.
Para más información visitá la pag web. http://www.refugiosoldenoche.com.ar/.

¡Muchas gracias!
Centro de Estudiantes Escuela Secundaria

Un 25 de Mayo más actual que nunca

Conmemoramos 199 años de ese primer gobierno patrio. Estamos en las puertas, en el año próximo, del Bicentenario de ese Mayo de 1810. Por eso debemos preguntarnos y debatir entre todos qué significa actualmente la libertad, la soberanía y la emancipación de nuestra nación. No solamente estudiar de los libros, sino también interrogarnos sobre la historia que transitamos a diario que tanto tiene que ver con lo que sucedió hace casi 200 años.

25 de Mayo 2009

El Mayo de 1810 nos ha enseñado por ejemplo la unidad popular, porque en ese Primer Gobierno Patrio muchos sectores estaban representados: la Iglesia, el Ejército patriota, comerciantes, criollos. Nos ha enseñado que únicamente unidos se logran los grandes ideales; sin sectarismos, sin intereses mezquinos.
Nos ha enseñado, también, que el pueblo en su conjunto debe participar en los acontecimientos donde se ponen en juego la integridad de una nación. No hay que temerle al compromiso y a la participación, cada uno desde su lugar, desde lo que piensa, hace y siente.
No es cierto eso que dicen por ahí, eso de que los jóvenes son el futuro del país. Son el presente y, como todos, se merecen conocer y luchar por un país justo, libre y soberano. No debemos desconocer que sólo en este primer semestre del 2009, Argentina pagará 20 millones de una deuda externa ilegítima y usuraria al Fondo Monetario Internacional y al Club de París; que 17 millones de km2 del territorio nacional están en poder de extranjeros (y que para ello se destierra la mayor de las veces a los pueblos originarios que también lucharon en 1810). No debemos olvidar que aún- y aunque nos duela profundamente- las Islas Malvinas continúan bajo el dominio del imperialismo inglés ni que muchos de nuestros recursos naturales, como Mina La Alumbrera y Cerro Dragón, están siendo explotados y saqueados por empresas extranjeras, que no solamente se llevan el hierro, el cobre o el oro, sino que por ello no pagan impuestos.
Todo eso es también preguntarnos por el Mayo de 1810 y por el Mayo del 2009. Eso implica preguntarnos si esa Revolución y los sueños de los hombres que la forjaron es una revolución concluída o un sueño inconcluso en el que todos debemos participar.
Profesora Laura Grecco

Parodia de "La Princesa está triste"

Los siguientes trabajos de alumnos de 2do año son parodias de "La Princesa está triste"de Rubén Darío.
"La Princesa gorda"
La princesa está gorda, ¿qué le pasa a la princesa?
Las papas fritas se escapan de su boca de hamburguesa.
Que ha perdido la tortilla, que ha perdido la morcilla.
Ay! la pobre princesa de la panza grasosa.
Quiere ser flaquita, quiere ser hermosa.
Tener lindas piernas y parar de rodar.
Ir a la pasarela por la escalera luminosa.
Saludar a los fotógrafos o perderse en
el viento aunque no se la pueda llevar.
Magalí Allievi, Nicolás Chiocca 2do A
"La Princesa enferma"
La princesa está anoréxica. ¿Qué tendrá la princesa?
Los alimentos se escapan de su boca de arrepentimientos.
Que ha perdido la anchura, que ha perdido el color.
Ay! La pobre princesa que está tan gorda.
Quiere ser famosa, quiere ser mariposa,
tener cintura ligera, bajo el cielo mostrar su hermosa figura
que todos admiren.
O perderse una cena para su figura conservar.
Pobrecita princesa de los ojos hundidos!
Está presa en su mundo, está presa en sus tules!
En la jaula de mármol de su enfermedad.
Josefina Meyer, Marina Rodríguez Nielsen

"La Princesa maleducada"
La princesa está enojada. ¿Qué tendrá la princesa?
Los insultos escapan de su boca de m...
que ha perdido la cordura,
que ha perdido la razón. ¡Ay! qué princesa tan maleducada.
Quiere ser respetuosa,
pero sus palabras son malvadas.
Dice palabras ligeras y otras muy pesadas.
Calla, calla, princesa maleducada!
Qué Dios te oye y no le gusta nada!
Sofía Iamonico, Mariana Barcia, Daira Masci

Despedida

En una noche cálida y en el patio de la casa de la prof.Ana Sorini que tan gentilmente lo ofreció para la reunión , realizamos los docentes de la Escuela Media la despedida a la prof Ana del Castillo y la Directora Estela Cópola quienes se jubilan . El encuentro permitió el reencuentro con compañeros de viejas épocas, ya que Ana comenzó en la escuela al iniciar el nivel secundario y Estela lo hizo al poco tiempo. Adriana, Piqui y Claudia fueron las invitadas sorpresa que se sumaron a la actriz Andrea (no sabían de su presencia la gran mayoría) que puso su arte a disposición para recrear anécdotas de las prácticas docentes. Fue una actuación para destacar, con notas de humor y de nostalgia. Los dueños de casa se ocuparon de atendernos toda la noche para que disfrutáramos de un clima distendido, y grato, especial para la convocatoria.
Cerramos la reunión con la entrega a las homenajeadas de una medalla que llevaba grabada la flor de nuestra escuela. Emociones y recuerdos que las acompañarán en el nuevo ciclo que comienzan a recorrer y en el que queremos estar presentes con nuevos encuentros y con invitaciones como la que le formulamos con alumnos de 1º para que respondan a una entrevista para la revista “La Bellota”.

Liliana Antoniz

Felicitaciones Virginia!

Compartimos con ustedes el relato de Virginia Romero Acuña sobre su participación en la selección argentina de nado sincronizado. Gracias Virginia!

"Hace ya 11 años que practico Nado Sincronizado (danza acuática). Todos esos años competí representando al Club Gimnasia y Esgrima de Rosario; el año pasado me dijeron que existía la posibilidad de entrar en la selección Argentina, ya que era unos de mis sueños empecé a entrenarme para poder lograrlo. En octubre del 2008 se llevó a cabo un selectivo en Rosario con nadadoras de Buenos Aires, Mar Del Plata, Córdoba y Rosario. Solo entraban 10 nadadoras, 8 integraban el equipo y 2 suplentes. Quede sexta dentro de las 10 seleccionadas...

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Poema de Borges- Juan López y John Ward

Juan López y John Ward

Jorge Luis Borges

Les tocó en suerte una época extraña.

El planeta había sido parcelado en distintos países, cada uno provisto de lealtades, de queridas memorias, de un pasado sin duda heroico, de derechos, de agravios, de una mitología peculiar, de próceres de bronce, de aniversarios, de demagogos y de símbolos. Esa división, cara a los cartógrafos, auspiciaba las guerras.

López había nacido en la ciudad junto al río inmóvil; Ward, en las afueras de la ciudad por la que caminó Father Brown. Había estudiado castellano para leer el Quijote.

El otro profesaba el amor de Conrad, que le había sido revelado en una aula de la calle Viamonte.

Hubieran sido amigos, pero se vieron una sola vez cara a cara, en unas islas demasiado famosas, y cada uno de los dos fue Caín, y cada uno, Abel.

Los enterraron juntos. La nieve y la corrupción los conocen.

El hecho que refiero pasó en un tiempo que no podemos entender.

Jorge Luis Borges
Los conjurados (1985)

Día de los Veteranos y Caídos en Malvinas-2 de Abril

Palabras de la Prof. Mirta Santos
Las islas figuraban en los mapas cartográficos desde 1515, aún antes del viaje de Magallanes. La creación del Virreinato del Río de la Plata, en 1776 mantuvo a las Islas Malvinas bajo la juridicción de Buenos Aires.
El 2 de enero de 1833, en Puerto Soledad se enarboló la bandera inglesa, iniciándose así el largo período que Argentina considera una usurpación, razón por la cual, a lo largo de los años, no ha cesado de reclamar su soberanía.
Numerosas negociaciones se han llevado a cabo desde entonces, sin los resultados esperados. En 1982 las tensiones desembocaron en un conflicto bélico que se llevó numerosas vidas y produjo cambios profundos en la región.
A través de la prensa argentina se brindó una visión triunfalista de la guerra que no era verídica, sólo se daban a conocer los triunfos de nuestro país y no las derrotas. Muchos ciudadanos salieron a festejar a la Plaza de Mayo y a vitorear a los militares que habían iniciado el operativo. Algunos tenían la misma algarabía y cantaban con las mismas tonadas usadas en el Mundial de fútbol del 78.
Gran Bretaña desplegó su equipo de guerra moderno. El 1 de mayo de 1982 la aviación inglesa inició el bombardeo aéreo de las posiciones argentinas. Tras dos meses de combate, las tropas argentinas se rindieron el 14 de junio del mismo año. Uno de los hechos que desató la indignación de gran parte del mundo fue el hundimiento del crucero General Belgrano, que se encontraba navegando fuera de las aguas del conflicto.
Compartimos el documental "Hundan al Belgrano" con nuestros alumnos, para que las nuevas generaciones comprendan cómo se gestó esta guerra, y sigan reclamando por la vía diplomática la soberanía argentina sobre las Islas del Sur.